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北京哪有看白癜风的 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html 点击上方蓝色文字 导读 教师如何走进学生的世界？这是教学成功的秘密钥匙。 不少老师经常感慨，现在的孩子跟以前真的不一样了，他们有个性，敢表达，有主见，充满活力，如果不跟孩子打成一片，很难走进学生的内心。 全国知名班主任钟杰老师就是特别受学生欢迎的老师。她说，“孩子们看什么，我就看什么”，然后“做他们的领跑者，引领奔跑的方向”。 今天，一起来听听她的教育故事，原来守住教室、走进孩子们的世界其实很简单。 绝招一：做一个积极的行动者 老师是靠嘴巴吃饭的人，“讲道理”是老师的长项。但没有具体的行动，没有可视的成效，说得再美又有什么意义呢？ 我决定做一个行动者。 比如，我要求学生守时，我自己就先守时。不论风和日丽还是刮风下雨，我都是初中部第一个到教室的老师。除了出公差，我从来没有迟到过。 我要求学生做喜欢读书的人，那我自己就读给他们看。不论何时，我包里都有一本书。早读时，我会拿着教材及专业读本进教室，组织孩子们早读后，我也赶紧低头读书。孩子们看我认真读书，也就安心读书了。 我要求学生搞卫生，我会跟孩子们一起。我会手把手教他们拿扫帚和拖把的姿势，怎么扫效率高。我用行动告诉他们：做任何事情都要用心用脑，智慧才能修炼出来。 绝招二：做一个耐心的倾听者 除了做一个行动者之外，我还是一个耐心的倾听者。比如孩子们跟家里人吵架了，同学关系出问题了，我不会以导师的身份给他们讲道理，我会抱抱他们，然后做孩子们的忠实听众。 当孩子们在向我袒露心声时，我绝不会打断，更不会讥笑，我耐心地、深表理解地听着，偶尔应和一下孩子们的讲述。 当孩子们把心里的纠结与烦恼全部吐出来之后，我会和孩子一起分析烦恼产生的根由，然后与孩子一起想办法解决。 我告诉孩子们，解决问题的方法不止一种，只要我们心怀善意，肯动脑筋，再大的问题都能得到合理的处理。 绝招三：把书中的智慧“变现“ 我看到过不少喜欢读书的教师，做起工作来力不从心。我觉得一个重要原因是这些教师不善于学习，不懂得把书中的智慧变现。 不管读什么书，我都会琢磨：书里的智慧可否用到我的生活中，把我的生活变得更美好？可否用到我的工作中，把我的工作干得更好？ 事实上，当我这么想的时候，书中的智慧自然就进入我的脑子，然后根据现实情境进行整合进而帮助我解开了一个又一个难解的谜题。 别人总说我有做教师的天赋，其实哪有？！我只是努力将书中的智慧变成我的实操手法而已。 绝招四：跑在问题之前 我走进学生的世界，他们看什么，我就看什么。孩子们看的往往是故事本身，我看的则是故事背后的根本。 然后，我将所获得的信息进行整合，再与他们交流，孩子们不得不服气。 年，我接手莲韵九班（初三），那些男孩子看我时一脸的轻视和挑衅。尤其是一个叫向往（化名）的男孩，很有想法，非常鄙视前几任班主任，对我也不抱好感。 我知道，只要向往不服我，其他孩子都会跟风。通过观察与调查，我得知向往有两个爱好——看电影和看书。看书，我有信心。至于电影，因为忙我确实看得很少。我了解到班里的男孩在向往的带领下很喜欢看日本动漫电影以及欧美英雄大片，于是恶补电影。 短时间内，我就把宫崎骏、黑泽明的电影看完了，又接着看了多部英雄大片，诸如《蜘蛛侠》系列、《蝙蝠侠》系列，以及众多奇幻类电影，诸如《哈利波特》系列、《魔戒》系列等。 当记忆仓库中储备了足够多电影，我开始有意无意地找机会与男孩们谈电影。他们用近乎惊骇的语气说：“真想不到啊，女老师竟然也喜欢看这种电影，我们还以为你只喜欢看‘肥皂剧’呢。”随后，莲韵九班的男孩全部成了我的粉丝。 时代在变化，学生在变化，教师必须是一个学习者，在坚守优良传统的同时进行合时合宜的转型。唯有做他们的领跑者，才能引领奔跑的方向，教育的目的也才能自然达成。 来源 《人民教育》 转自 “中国教育报好老师” 蝴蝶路 李娟 蝴蝶成群聚集在路上，我们的汽车开过，一片一片地碾过，轧过。碾过的地方会是什么样子？我不敢回头看，我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着，竖起千万双颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂，像海洋一般动荡。汽车开过的时候，大地一定在震撼，栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是，又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们？当汽车开过，仅有寥寥几只忽闪忽闪飞起来，落在稍远些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖，痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难……汽车终于开过去了。而前方又是成片的蝴蝶。我们由蝴蝶的道路迎接着，走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野。山野轻易地将我们陷落到不能自拔的境地。所到之处，一抬头就倒压下来强烈的风景，逼我们一步步后退，但身后有万丈深渊，又迫使我们在每一次的巨大惊恐面前，不得不向这惊恐再迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的，而是让人去挣扎的……雪白的蝴蝶，在这山野四处漫舞，像在激流中一般左突右闪，像被撕碎的一群、被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美，不大，两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中，像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩，惊扰着它们。我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头，每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处，昆虫四散而去，寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住，我们迷了路。这时，一只白色的蝴蝶从什么深处，蹁跹而来……这蝴蝶的道路，铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路，却是阻止我们前来的路，一只又一只，用沉默，用死亡之前的暂生，用翅子的颤抖，用我们这样的生命永不能理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时，我们的汽车还把什么也一并碾了过去？“蝴蝶栖在路上，”一个老人说，“那么暴风雨和冷空气即将来临。”但我们来临了。我们跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞，仿佛就是刚才被我们碾碎的残渣，又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为“精灵”--它们黯淡，纷乱，不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁，而山野浩荡啊！……是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了，沸腾了，撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵？我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过，碾过，一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本该由另外的什么去踏上的呢？在这山野中，我们多么渺小，多么无知。作者简介：李娟，年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川乐至，中国当代作家。 年开始写作，曾在《南方周末》《文汇报》等报纸开设专栏。年1月，出版首部散文集《九篇雪》。年6月，出版散文集《阿勒泰的角落》。年，获得茅台杯人民文学奖"非虚构奖"。年，相继出版长篇散文《冬牧场》与《羊道》系列散文。年，出版散文集《遥远的向日葵地》，后获第七届鲁迅文学奖散文奖。 责任编辑：谢静 简介 《雪中文苑》是由镇平县雪枫中学主办，河南省李奇名班主任工作室承办的一份集班主任工作研究、学生习作编发、作文技法指导、高考作文命题研究为一体的综合性月刊。主编，镇平县雪枫中学校长、省名班主任工作室导师张立富，雪枫中学业务副校长周小红；副主编，雪枫中学副校长侯怀义、李青晓，校党支部副书记蒋鼎，教务处主任杨秀敏；月刊编发策划，李奇；执行主编，刘腾保；执行副主编，葛纪成、马晓丽、姜茂、谢静。 工作室实践基地学校 高丘镇黑虎庙小学 玉都初中 安子营一初中 遮山镇倒座堂小学 贾宋镇薛关小学 杨营镇岁坡小学 工作室专家顾问团队 《德育报》执行总编王晨光 镇平县教体局副局长陈玉举 镇平县教体局副局长仵疆 镇平县教体局基教一股股长王建彬 镇平县教体局基教二股股长张利强 镇平县教体局教师工作股股长张书华 镇平县教体局教研室主任王先瑞 镇平县教体局教科所所长王伟昌 镇平县教体局基教一股副股长李克斌 镇平县雪枫中学常务副校长侯怀义 镇平县雪枫中学业务副校长周小红 镇平县雪枫中学政教副校长李青晓 镇平县雪枫中学党支部副书记蒋鼎 工作室导师 镇平县雪枫中学校长张立富 （雪枫中学官方融媒平台） 扫一扫，有惊喜！ 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
