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编者按：在我校60周年校庆之际，学校编印了“学校文化汇编”——《让世界与我们共成长》。为了让更多的人了解我校的学校文化，我们将通过 教育的至高境界是成全在这里学习和工作的每个人，成全他们实现梦想，成全他们走向可能，让每个人都能成为最好的自己。 教育的目的是引导每个人更好的成长，让每个人能够得到充分发展，不断提升他们适应和改造未来生活的能力，从而实现“让世界与我们共成长”的办学使命。 教育思想 生命的成长是一分钟一分钟的“代谢”。智者能够为生命成长积累每一分钟，愚者却让每一分钟不知不觉地从身边悄然逝去。 生命因时间而生长，梦想随践行在成长。 我们在筑梦中成长，世界在我们筑梦中焕发荣光。 成绩 让阅读陪伴成长过程，用艺术提升成长质量。 教育的意义就是共构课程，让学生参与课程建构，以丰富的课程和适合的建构方式满足学生成长需要。人是教育对象，也是教育主体。人的成长是自己完成的，所有教育方式最终都应通过自我教育实现。自我教育是人生命成长的必需方式。 教育目标 我们的办学目标是营造适于成长的环境，构建益于成长的管理，健全满足成长的课程，建立促进成长的评价方式。 探寻适合自己成长的路径，建构适合自己成长的方式。 我们追求的教育是培养有文化、会学习、善合作、讲规则、能创新的合格的世界公民。 人的生命价值便是能够更好地认识自我、发展自我、实现自我，并能更好地认识世界、走向世界、改造世界。 教育的重要任务是培养有责任感的人，让每个人都能够践行责任——不仅要担起个人成长的责任，而且要担起改善世界的责任。 学校教育的一个重要目标是培养人超越自我的精神，引导他们在超越中实现成长，在成长中创新世界。 我们追求的成长是生命的全面成长，让每个人的身心、智慧、情感、道德都能获得更好成长。 学校的根本任务是培养学生，成就教师，发展课程，让学生、教师和课程一起成长。赞赏 |
